2.ª edição das Jornadas Clínicas de Musicoterapia realizaram-se na Lusíada em torno do tema "O lúdico e o simbólico em Musicoterapia".
As 2.as Jornadas Clínicas de Musicoterapia, organizadas pela Professora Doutora Teresa Leite, coordenadora do mestrado em Musicoterapia do Instituto de Psicologia e Ciências da Educação (IPCE) da Universidade Lusíada (Lisboa) e investigadora do grupo "Qualidade de vida, intervenção psicossocial e cidadania" do Centro Lusíada de Investigação em Serviço Social e Intervenção Social (CLISSIS), tiveram lugar na Universidade, no dia 1 de abril de 2023.
Além da Professora Doutora Teresa Leite, integraram a comissão científica do evento a Professora Doutora Susana Gutiérrez Jiménez, docente do mestrado e investigadora do CLISSIS, a Professora Doutora Rita Maia e a Professora Doutora Maria Eduarda Carvalho, também docentes do mestrado.
A sessão de abertura foi proferida pela Professora Doutora Túlia Maia Cabrita, diretora do IPCE, pela Professora Doutora Teresa Leite e pela Mestre Ana Lapa, vice-presidente da Direção da Associação Portuguesa de Musicoterapia, e foi antecedida por um momento musical interpretado pelos estudantes do mestrado em Musicoterapia.
Ilustração 1 (da esquerda para a direita): Professora Doutora Túlia Maia Cabrita, Mestre Ana Lapa e Professora Doutora Teresa Leite. (© Fundação Minerva • Joaquim Matos Ferreira, 2023)
A conferência inaugural, intitulada "O simbolismo das mandalas no campo terapêutico", foi apresentada pela keynote speaker desta 2.ª edição das Jornadas Clínicas de Musicoterapia, a Professora Doutora Maria Montserrat Gimeno Domènech, Professora Emérita Associada, antiga coordenadora da pós-graduação em Musicoterapia da State University of New York em New Paltz e musicoterapeuta.
Ilustração 2: Professora Doutora Maria Montserrat Gimeno Domènech. (© Fundação Minerva • Joaquim Matos Ferreira, 2023)
Seguiu-se um painel dedicado a estudos de caso, com as intervenções da Professora Doutora Susana Gutiérrez Jiménez, a respeito da musicoterapia com uma jovem com doença rara, da Mestre Ana Esperança, docente na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria, subordinada à canção como veículo de expressão simbólica da criança, e da Professora Doutora Rita Maia, que versou sobre a musicoterapia e a criança com síndrome de Rett.
Posteriormente, foram dinamizados os workshops "Compondo subjetividades: do lúdico ao simbólico através da composição musical", pela Dr.ª Bianca Vivarelli, psicanalista e musicoterapeuta, "Play therapy: brincar em contexto terapêutico", pela Dr.ª Diana Moreno e pela Dr.ª Inês Andrade Fraga, psicólogas clínicas e terapeutas familiares, e "Arteterapia: mergulhando nas cores à procura dos símbolos", pela Dr.ª Maria Fernanda Reboredo, psicoterapeuta e formadora na área de Arteterapia.
Ilustração 3 (da esquerda para a direita): Professora Doutora Maria Eduardo Carvalho, Professora Doutora Rita Maia, Mestre Ana Esperança e Professora Doutora Susana Gutiérrez Jiménez. (© Fundação Minerva • Joaquim Matos Ferreira, 2023)
A segunda parte do evento arrancou com um novo painel dedicado a estudos de caso, composto pela Mestre Diana da Conceição da Costa, antiga aluna do mestrado em Musicoterapia (estágio de 2020/2021), que se debruçou sobre a temática da canção como símbolo de vida nos cuidados paliativos, pela Mestre Maria João Calapez de Albuquerque Veloso Machado, antiga aluna do mestrado em Musicoterapia (estágio de 2021/2022), que centrou a sua apresentação na escrita de canções em reabilitação psiquiátrica, e pelo Dr. João Tiago das Neves Alexandre, mestrando em Musicoterapia (estágio de 2022/2023), que abordou a musicoterapia na dor crónica.
A seguir, realizaram-se três workshops, que incidiram em diversas temáticas: "A essência do método Helen Bonny: imaginário guiado com música (G.I.M.)", dinamizado pela Professora Doutora Maria Montserrat Gimeno Domènech; "Entre o gesto e o som espontâneos: uma visão psicodramática", apresentado pela Mestre Paula Cristina da Costa Lucas, antiga aluna do mestrado em Musicoterapia, e pela Dr.ª Dora Lourenço, psicóloga clínica e membro da Sociedade Portuguesa de Psicodrama Psicanalítico de Grupo; e "O lúdico e o simbólico em dança-movimento-terapia", a cargo da Mestre Sónia Malaquias, psicóloga clínica e psicoterapeuta.
Ilustração 4: pormenor do workshop "O lúdico e o simbólico em dança-movimento-terapia", com a Mestre Sónia Malaquias (© Fundação Minerva • Joaquim Matos Ferreira, 2023) • Ilustração 5: pormenor do workshop "Entre o gesto e o som espontâneos: uma visão psicodramática", com a Mestre Paula Cristina da Costa Lucas e a Dr.ª Dora Lourenço. (© Fundação Minerva • Joaquim Matos Ferreira, 2023)
A encerrar as Jornadas, os estudantes do mestrado em Musicoterapia brindaram os presentes com mais um momento musical.
Nas palavras da Professora Teresa Leite, "[...] estas segundas Jornadas vieram finalmente responder à necessidade de uma muito desejada reunião presencial da comunidade musicoterapêutica portuguesa, depois de dois longos anos de afastamento imposto pela pandemia de COVID-19. O feedback dos participantes foi bastante positivo e os benefícios deste tipo de eventos para a promoção de intercâmbios entre profissionais ficaram patentes. Em termos de conteúdo, destaca-se a qualidade do trabalho clínico de docentes, alunos e ex-alunos do nosso curso de mestrado em Musicoterapia, que muito tem contribuído para a implementação da Musicoterapia no mercado de trabalho português".
As Jornadas realizaram-se com o apoio do CLISSIS, da Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., da Associação Portuguesa de Musicoterapia e do Núcleo de Estudantes de Psicologia da Universidade Lusíada (Lisboa).
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Fotografia do banner: sessão de encerramento – momento musical com estudantes do mestrado em Musicoterapia (© Fundação Minerva • Joaquim Matos Ferreira, 2023)
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Rita Neto Marques
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Rita Neto Marques é redatora e revisora no Departamento de Informação, Documentação e Internet da Universidade Lusíada.
É licenciada em Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses, e mestre em Ciências da Informação e da Documentação, área de especialização em Biblioteconomia.
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