Competências socioemocionais e bem-estar subjetivo nos adolescentes em artigo publicado por investigadores do CIPD.
"Social–emotional expertise and subjective wellbeing in adolescents. Personality and Individual Differences" é o mais recente artigo dos investigadores do Centro de Investigação em Psicologia para o Desenvolvimento (CIPD) da Universidade Lusíada, Mestre Pedro Joaquim Cardoso Costa, Professor Doutor Richard Inman, (docente do Instituto de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade Lusíada (Porto), e Professor Doutor Paulo Alexandre Soares Moreira. O trabalho foi publicado, on-line e em acesso aberto, a 3 de maio de 2025, na revista científica Personality and Individual Differences, o periódico oficial da International Society for the Study of Individual Differences (ISSID), editado pela Elsevier, e sairá no volume 243, de setembro deste ano.
Os autores partiram de uma realidade comprovada: "during adolescence, social dynamics are particularly incisive in the narrative construction of identity and can influence subjective well-being (SWB)" e, enquanto toolkit de comportamentos relacionados com os afetos, a competência socioemocional (SEE) promove interações sociais de maior qualidade. O estudo "[…] investigated the factorial structure of SEE in Portuguese adolescents (n = 730; 45.6 % girls; M = 15.06 years) and its relationship with positive affect, negative affect, and satisfaction with life." O modelo utilizado, compreendendo um fator geral e dois fatores específicos, teoricamente significativos – adaptabilidade e expressividade – foi o que melhor se ajustou aos dados e "[…] we found that adolescents with higher SEE reported more positive affective experiences […], higher satisfaction with life […] and higher satisfaction with the 'friends'[…], 'school' […] and 'myself' domains of life." Os resultados ressaltam o papel crítico dos processos socioemocionais como mecanismos psicológicos evoluídos que promovem o florescimento humano e o desenvolvimento positivo.
Personality and Individual Differences é uma revista fundada em 1980, publica 16 vezes por ano e dedica-se principalmente à divulgação de artigos (experimentais, correlacionais, teóricos, expositivos/de revisão) que aprimorem a compreensão da estrutura da personalidade e de outras formas de diferenças individuais, dos processos que causam o surgimento dessas diferenças individuais e das suas aplicações práticas.
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Ilustração do banner (de cima para baixo): Mestre Pedro Joaquim Cardoso Costa, Professor Doutor Richard Inman e Professor Doutor Paulo Moreira. (© Fundação Minerva • Mário Moreira, s.d.)
