Musicoterapia como promotora de bem-estar em situações de vulnerabilidade em debate nas 3.ᵃˢJornadas Clínicas de Musicoterapia.
A Professora Doutora Teresa Paula Rodrigues de Oliveira Leite Maurer, coordenadora do Mestrado em Musicoterapia do Instituto de Psicologia e Ciências da Educação (IPCE) e investigadora do grupo "Inclusão e bem-estar social: problemas, práticas profissionais e metodologias de intervenção" do Centro Lusíada de Investigação em Serviço Social e Intervenção Social (CLISSIS) da Universidade Lusíada (Lisboa), foi a responsável pela organização e coordenação das 3.ᵃˢ Jornadas Clínicas de Musicoterapia, realizadas no dia 31 de maio de 2024 nas instalações da referida instituição, tendo como temática "Em busca do modo saudável: musicoterapia, saúde e vulnerabilidade".
A comissão científica das jornadas era composta pela Professora Teresa Leite, pelas Professoras Doutoras Susana Aurora Gutiérrez Jiménez, Ana Rita Laureano Maia e Maria Eduarda Salgado Carvalho, docentes no mestrado em Musicoterapia do IPCE, que tiveram o apoio do CLISSIS, da Associação Portuguesa de Musicoterapia (representada pela sua vice-presidente, a Mestre Ana Maria Neves Lapa) e do Núcleo de Estudantes de Psicologia.
As áreas de intervenção clínica e de reabilitação têm beneficiado, nos últimos anos, do desenvolvimento da Musicoterapia como uma intervenção complementar que potencia o desenvolvimento pleno da pessoa, mesmo nas condições de maior vulnerabilidade. Neste sentido, estas jornadas constituíram um momento de partilha de trabalho em musicoterapia, orientado para a promoção de uma existência plena e da participação social, desde o indivíduo dito saudável até às pessoas e grupos em condições de doença ou vulnerabilidade. Este evento teve como objetivo central reunir a comunidade de musicoterapeutas, profissionais, estudantes e recém-graduados em processo de profissionalização, para uma partilha de conhecimento e atualização da situação profissional da musicoterapia em Portugal. Foi dado, ainda, particular destaque à componente da intervenção direta e apresentação de casos demonstrativos das mais diversas aplicações da musicoterapia.
Ilustração 1 (da esquerda para a direita): Mestre Ana Maria Neves Lapa, Professora Doutora Túlia Rute Maia Cabrita e Professora Doutora Teresa Paula Rodrigues de Oliveira Leite Maurer. (© Fundação Minerva • Joaquim Matos Ferreira, 2024)
Na mesa da sessão de abertura, estiveram presentes a Professora Doutora Túlia Rute Maia Cabrita, diretora do IPCE, a Mestre Ana Maria Neves Lapa, e a Professora Teresa Leite, psicóloga clínica, musicoterapeuta, docente universitária e terapeuta familiar, que fez uma intervenção sobre "E depois do curso? – A jornada de desenvolvimento pessoal e profissional do musicoterapeuta", que destacou ser a musicoterapia "uma disciplina jovem em Portugal", revendo “[…] os requisitos de habilitação profissional do musicoterapeuta e discutidos mais especificamente os aspetos da supervisão, da psicoterapia e do autocuidado, aspetos fundamentais do percurso do jovem musicoterapeuta, que o irão ajudar a enfrentar os desafios psicológicos do trabalho com pessoas vulneráveis e as exigências de uma missão de "pioneiro" numa comunidade profissional ainda não familiarizada com este tipo de intervenção.”
Ilustração 2 (da esquerda para a direita): Professora Doutora Teresa Paula Rodrigues de Oliveira Leite Maurer e Hala Hamdan. (© Fundação Minerva • Joaquim Matos Ferreira, 2024)
Seguiu-se a palestra da musicoterapeuta Hala Hamdan, com vasta experiência de terapia com crianças em situações frágeis: "Music therapy with Palestinian children who have cancer, in an Israeli Hospital", que aborda o caso particularmente difícil de uma paciente, de três anos, com cancro, em Gaza, e enfatizou "[...] o poder transformador da musicoterapia [...], para aliviar o desconforto físico e emocional e fornecer consolo [...], promovendo um vínculo único entre ela e a sua jovem paciente [...]".
Ilustração 3 (da esquerda para a direita): Professora Doutora Maria Eduarda Salgado Carvalho, Mestre Joana Gonçalves, Mestre Helena Gama Marques e Mestre Gil Henriques. (© Fundação Minerva • Joaquim Matos Ferreira, 2024).
Ao longo do dia, as jornadas contaram com vários painéis de comunicações, com musicoterapeutas certificados, nomeadamente: Maria Helena Pereira Gama Marques, mestre em Musicoterapia pela Universidade Lusíada, que abordou a musicoterapia com idosos; a cantora e assistente social Joana Gonçalves Palha, especialista em intervenção com jovens com problemas comportamentais e emocionais e crianças e jovens com problemas de desenvolvimento, que analisou aqui a relação entre a música e jovens em risco; e, ainda, a aplicação da musicoterapia no internamento psiquiátrico para a fase aguda, foi abordada por Gil Henriques, que exerce atividade de articulação intra-hospitalar na reabilitação do doente neurocrítico e neurocirúrgico, no tratamento da dor crónica e no tratamento do HIV.
Ilustração 4 (da esquerda para a direita): Mestre Inês Júlio, Mestre Rômullo Moraes, Professora Doutora Susana Aurora Gutiérrez Jiménez e Mestre Leila Charrua. (© Fundação Minerva • Joaquim Matos Ferreira, 2024)
O público presente pode, também, assistir a um painel de estudos de caso, relacionados com o estágio curricular: a terapeuta da fala em contexto escolar, Inês Júlio, estagiária no Centro de Desenvolvimento da Criança, no Hospital Garcia de Orta, com crianças com Perturbação do Espetro do Autismo em idade pré-escolar, destacou a importância da família como parte integrante do processo musicoterapêutico junto destas crianças; e Leila Charrua Silva, também terapeuta da fala (em contexto escolar e clínico), estagiária no Serviço de Psiquiatria e Saúde Mental do referido hospital, apresentou a "Música como elemento desbloqueador em reabilitação psiquiátrica".
A iniciativa deu, igualmente, possibilidade de participação em workshops: "A música, um jogo de emoções", organizado pela Professora Susana Aurora Gutiérrez Jiménez que, "[…] a partir do conceito corporal-sonoro-musical, [foi explorada] a prática do fazer, movimentar-se, tocar instrumentos e explorar o brincar, [utilizando] diversos materiais da vida diária que convidam a uma atividade imaginativa e a encontrarmo-nos com nós próprios e os outros […]". Os objetivos deste workshop passavam por "[…] explorar a utilização dos diferentes materiais […] como um meio para expressar e relacionar-se [e] conhecer abordagens de comunicação pré-verbal e não verbal aplicadas na Musicoterapia centrada na família."
Ilustração 5: Professora Doutora Susana Aurora Gutiérrez Jiménez, durante o workshop "A música, um jogo de emoções". (© Fundação Minerva • Joaquim Matos Ferreira, 2024)
"Gravação e edição de áudio para a prática musicoterapêutica", foi apresentado por Pablo Vidal, musicoterapeuta argentino, com vasta experiência no âmbito comunitário de projetos de integração, inclusão e criatividade como ferramentas transformadoras nas dinâmicas dos diferentes grupos, trabalhando principalmente com a improvisação musical criativa, criação de canções e métodos ativos de musicoterapia. Neste workshop, abordou-se "[...] de forma prática e simples como gravar (captar) o som durante as sessões de Musicoterapia, como melhorar (editar), que tipos de microfones podemos usar, programas de áudio gratuitos, como realizar montagens sonoras de voz, improvisações musicais, criar histórias sonoras, criar e editar setlists de canções dos nossos clientes […]".
Ilustração 6 (em destaque): Professora Doutora Teresa Paula Rodrigues de Oliveira Leite Maurer. (© Fundação Minerva • Joaquim Matos Ferreira, 2024)
O evento contou, ainda, com vários momentos musicais, a cargo dos estudantes dos dois anos do mestrado em Musicoterapia, na abertura e no encerramento das jornadas.
A Universidade Lusíada tem desenvolvido trabalho pioneiro em Portugal na formação de profissionais de musicoterapia e são já notórios os contributos desta formação para a multiplicação da oferta de serviços nesta área do conhecimento, bem como a divulgação e sensibilização para os benefícios de inserir esta disciplina no leque de serviços prestados pelas equipas de cuidados de saúde, reabilitação e educação especial das mais variadas organizações.
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Fotografia do banner: pormenor do workshop "A música, um jogo de emoções", orientado pela Professora Doutora Susana Aurora Gutiérrez Jiménez. (© Fundação Minerva • Joaquim Matos Ferreira, 2024)