Pedagogia XXI participa no "Dia do CNIPES" dedicado à co-construção do futuro da pedagogia no Ensino Superior.

Ilustração 1: Intervenção da Professora Doutora Joana Cruz no "Dia do CNIPES". (© CNIPES, 2026)

O Centro de Excelência para a Inovação Pedagógica "Pedagogia XXI", projeto do qual a Universidade Lusíada é promotora, esteve presente, no dia 19 de maio de 2026, no "Dia do CNIPES"- Conselho Nacional para a Inovação Pedagógica no Ensino Superior, encontro realizado no Edifício Abel Salazar da Universidade do Porto, integrado na "Semana de Valorização da Inovação Pedagógica". O evento centrou-se num dos grandes desafios do ensino superior: reconhecer e valorizar quem investe na inovação pedagógica e refletir sobre como e porquê esse reconhecimento deve acontecer de forma estrutural e sustentável. A sessão de abertura contou com a presença da Secretária de Estado do Ensino Superior, Professora Doutora Cláudia S. Sarrico, e o encerramento ficou a cargo da Presidente do CNIPES, Professora Doutora Patrícia Rosado Pinto.

A Professora Doutora Joana Cruz, diretora do Centro de Investigação em Psicologia para o Desenvolvimento (CIPD) e docente do Instituto de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade Lusíada, representou o consórcio "Pedagogia XXI", tendo feito a sua intervenção no painel 4, dedicado ao tema "O que aprendemos com consórcios para a excelência pedagógica". Aqui, foi possível ouvir representantes dos diferentes consórcios apoiados pelo CNIPES, "promovendo a partilha de experiências, desafios e aprendizagens relacionadas com a inovação pedagógica no ensino superior."

Ilustração 2: Representantes dos consórcios pedagógicos. (© Anónimo, 2026)

Foram apresentadas diferentes abordagens e estratégias desenvolvidas pelos consórcios (por ordem alfabética): CECAM (Centro de Excelência Pedagógica em Cinema e Artes dos Media); INOV3P (Pedagogia, Projeto e Promoção); EPIC (Excelência Pedagógica e Inovação em Cocriação); Inov@U (Centro de Excelência de Inovação Pedagógica de Lisboa); INOV-NORTE (Centro de Excelência de Inovação Pedagógica na Região Norte); PEDAGOGIA XXI; e Sapien-South and Atlantic Pedagogical Innovation & Excellence Network, "evidenciando a diversidade de práticas, contextos e modelos colaborativos existentes nas instituições de ensino superior portuguesas.[…] As intervenções permitiram refletir sobre o impacto dos consórcios na promoção de metodologias de ensino inovadoras, no fortalecimento da colaboração interinstitucional e na criação de ecossistemas pedagógicos mais participativos, inclusivos e centrados nos estudantes." (fonte: CNIPES)

Sob o lema "Co-construindo o Futuro", o encontro reuniu decisores nacionais, especialistas internacionais e representantes do sistema de ensino superior para refletir sobre cenários futuros e gerar contributos concretos para a política e a prática da inovação pedagógica em Portugal. O programa englobou sessões plenárias, com painéis temáticos (5), com comunicações de oradores nacionais e internacionais de referência, "seguidas de mesas de discussão participada, moderadas por membros do CNIPES e com debate aberto ao auditório, dando voz a diferentes stakeholders, desde líderes institucionais e organismos governamentais a académicos e responsáveis por centros de inovação pedagógica, não descurando os membros do terceiro espaço e os representantes estudantis."

Ilustração 3: Cartaz do "Dia do CNIPES". (© CNIPES, 2026)

A finalidade deste evento foi "confrontar a reflexão já desenvolvida pelo Conselho com experiência internacional e evidência empírica, bem como identificar oportunidades de ação ao nível institucional e sistémico, promovendo convergência entre stakeholders do ensino superior português para a prossecução de iniciativas prioritárias." Assim, procurou-se:

a identificação de medidas concretas e prioritárias para implementação institucional e nacional;
a produção de um relatório público com síntese de evidências, recomendações e possíveis interlocutores para próximas iniciativas;
o fortalecimento de redes de cooperação entre instituições, terceiros espaços de apoio pedagógico e comunidades de prática.

A celebração do "Dia do CNIPES" pretende afirmar-se como "instância de convergência entre evidência científica, experiência internacional e diálogo nacional, orientada para a tomada de decisões práticas que acelerem a transição de iniciativas isoladas para um ecossistema coerente de inovação pedagógica em Portugal." (fonte: U. Porto)

Criado em outubro de 2024 por decreto parlamentar, o CNIPES integra especialistas nacionais e estrangeiros com a missão de refletir e promover a inovação e a formação pedagógicas para docentes do ensino superior, auscultar os agentes e os atores da educação superior, elaborar propostas e recomendações, e apoiar ações de divulgação de boas-práticas de inovação e de formação pedagógicas. Estabeleceu, ao abrigo do Investimento RE-C06-i07 — Impulso Mais Digital, a submedida Inovação e Modernização Pedagógica no Ensino Superior — Criação de centros de excelência de inovação pedagógica, no âmbito do qual nasceu o Centro de Excelência de Inovação Pedagógica – Pedagogia que visa impulsionar a inovação e a excelência no ensino superior privado, reunindo 25 instituições privadas de Portugal Continental e da Região Autónoma da Madeira. O projeto integra medidas de desenvolvimento profissional dos docentes, promovendo a articulação de competências pedagógicas e digitais com metodologias ativas, para fomentar o sucesso das aprendizagens e o bem-estar nas relações pedagógicas.