Construir pontes: CIPD reúne-se com a Universidad Iberoamericana da Cidade do México para explorar novas oportunidades de cooperação.
O Centro de Investigação em Psicologia para o Desenvolvimento (CIPD) da Universidade Lusíada reuniu-se, no dia 6 de novembro de 2026, em formato on-line, com investigadores da Universidad Iberoamericana Ciudad de México (IBERO), com o objetivo de dar os primeiros passos na construção de uma colaboração académica e científica entre as duas instituições.
Pela IBERO participaram Patricia Mehner Karam e Alejandro Tapia de Jesús , do Departamento de Saúde, Mario Buenrostro Jauregui, do Departamento de Psicologia, e Diego Juárez Bolaños, do INIDE – Instituto de Investigación para el Desarrollo de la Educación. Pelo CIPD estiveram presentes as Professoras Doutoras Joana Cruz e Mariana Sousa.
Na sessão, a IBERO apresentou o ecossistema de investigação interdisciplinar que propõe para esta parceria, articulando três unidades: o Departamento de Saúde, com trabalho em saúde mental, perturbações do comportamento alimentar, nutrição e envelhecimento; o Departamento de Psicologia, cujo programa doutoral se organiza em linhas como psicologia clínica e da saúde, etnopsicologia e relações interpessoais, neurofisiologia e comportamento, e vulnerabilidade e intervenção psicossocial; e o INIDE, dedicado aos processos de ensino e aprendizagem, à equidade e inclusão educativa e às políticas públicas de educação. Por sua vez, a equipa do CIPD deu a conhecer os seus projetos e laboratórios de investigação, o que permitiu identificar múltiplos pontos de convergência.
Da conversa, marcada pela abertura e pela diversidade de perspetivas, emergiram quatro áreas prioritárias para colaboração futura:
- COIL (Collaborative Online International Learning) — desenvolvimento de experiências conjuntas de aprendizagem internacional para estudantes das duas universidades;
- Metodologias de investigação sobre Perturbação do Espetro do Autismo;
- Inteligência artificial no ensino superior — investigação sobre a utilização e o impacto da IA entre estudantes universitários;
- Candidatura a financiamento internacional.
O encontro constituiu um espaço de trabalho orientado para a construção de sinergias. As equipas comprometeram-se a manter uma comunicação regular, partilhando ideias, informação e oportunidades, de modo a transformar este primeiro diálogo em projetos colaborativos concretos.
A iniciativa reforça a aposta do CIPD na internacionalização e na criação de redes de investigação que coloquem em diálogo diferentes realidades sociais, educativas e culturais, alargando agora a sua cooperação científica à América Latina.
Building bridges: CIPD meets Universidad Iberoamericana Mexico City to explore new opportunities for cooperation.
On 6th of November 2026, the Psychology for Development Research Centre (CIPD) at Universidade Lusíada held an online meeting with researchers from Universidad Iberoamericana Ciudad de México (IBERO), with the aim of taking the first steps towards building academic and scientific collaboration between the two institutions.
IBERO was represented by Patricia Mehner Karam and Alejandro Tapia de Jesús of the Health Department, Mario Buenrostro Jauregui of the Department of Psychology, and Diego Juárez Bolaños of INIDE – Instituto de Investigación para el Desarrollo de la Educación. CIPD was represented by Joana Cruz and Mariana Sousa.
During the session, IBERO presented the interdisciplinary research ecosystem it proposes for this partnership, bringing together three units: the Health Department, whose work covers mental health, eating disorders, nutrition and ageing; the Department of Psychology, whose doctoral programme is organised around lines such as clinical and health psychology, ethnopsychology and interpersonal relationships, neurophysiology and behaviour, and vulnerability and psychosocial intervention; and INIDE, which focuses on teaching and learning processes, educational equity and inclusion, and public education policy. The CIPD team, in turn, presented its research projects and laboratories, which made it possible to identify multiple points of convergence.
The conversation, marked by openness and a diversity of perspectives, gave rise to four priority areas for future collaboration:
- COIL (Collaborative Online International Learning) — developing joint international learning experiences for students at both universities;
- Research methodologies for Autism Spectrum Disorder;
- Artificial intelligence in higher education — research on the use and impact of AI among university students;
- A joint application for international funding.
The meeting provided a working space geared towards building synergies. The teams committed to maintaining regular communication, sharing ideas, information and opportunities, so as to turn this initial dialogue into concrete collaborative projects.
The initiative reinforces CIPD's commitment to internationalisation and to building research networks that bring different social, educational and cultural realities into dialogue, now extending its scientific cooperation to Latin America.
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Ilustração do banner (da esquerda para a direita): Professora Doutora Joana Cruz e Professora Doutora Mariana Sousa. (© Fundação Minerva • Mário Moreira, 2024)
Nota: Notícia elaborada com o apoio da Professora Doutora Joana Cruz.
Jorge Lopes Carvalho
Redator e repórter fotográfico
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