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        Motivação e flexibilidade foram os temas da 5.ª oficina do 7.º Ciclo de workshops sobre desenvolvimento de "Soft Skills".
        Ana Rita Ribeiro
        / Categorias: IPCE, ISSSL, CLISSIS

        Motivação e flexibilidade foram os temas da 5.ª oficina do 7.º Ciclo de workshops sobre desenvolvimento de "Soft Skills".

        No dia 19 de março de 2024, realizou-se a quinta oficina do 7.º Ciclo de workshops sobre desenvolvimento de "Soft Skills", subordinada à temática da motivação e flexibilidade. A sessão contou com a dinamização da Dr.ª Inês Sofia dos Santos Conceição e do Dr. Pedro Filipe Rodrigues Silva, atuais estudantes do mestrado em Psicologia Clínica, do Instituto de Psicologia e Ciências da Educação (IPCE) da Universidade Lusíada (Lisboa).

        A motivação é uma soft skill determinante para um bom desempenho, quer na esfera pessoal, quer na esfera profissional. Uma pessoa motivada consegue atingir objetivos com mais facilidade, ser mais produtiva, criativa e mais resiliente à adversidade. A flexibilidade é a capacidade de adaptação a novas situações, a mudanças, a diferentes ambientes e a lidar com crises de uma forma eficaz. O desenvolvimento desta soft skill irá permitir enfrentar novos desafios e aproveitar diferentes oportunidades que vão surgindo na vida pessoal ou profissional, com mais assertividade e segurança.

        Ilustração (da esquerda para a direita): Dr.ª Inês Sofia dos Santos Conceição e Dr. Pedro Filipe Rodrigues Silva. (© Fundação Minerva • Jorge Lopes Carvalho, 2024)

        O ciclo de workshops resulta de uma iniciativa da Professora Doutora Túlia Maia Cabrita, diretora do Instituto de Psicologia e Ciências da Educação (IPCE) e cocoordenadora do grupo de investigação de "Qualidade de vida, intervenção psicossocial e cidadania" do Centro Lusíada de Investigação em Serviço Social e Intervenção Social (CLISSIS), da Professora Doutora Teresa Rodrigues da Silva, diretora do Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa (ISSSL) e coordenadora do grupo de investigação de "Serviço Social: história, pensamento e prática profissional" do CLISSIS, e da Professora Doutora Manuela Faia Correia, docente da Faculdade de Ciências da Economia e da Empresa (FCEE) e investigadora do Centro de Investigação em Organizações, Mercados e Gestão Industrial (COMEGI), e, por último, do Gabinete de Aconselhamento Psicológico e Promoção de Saúde do IPCE, que irá decorrer até ao final de maio de 2024.

        O evento, que conta com o apoio do CLISSIS e da Fundação para a Ciência e a Tecnologia, visa promover o desenvolvimento de conhecimentos e competências individuais em diferentes contextos, por meio de metodologias práticas e dinâmicas, no âmbito do sucesso escolar e no plano profissional, concretamente na área do empreendedorismo.

        Recordamos que os workshops são gratuitos e destinam-se a todos os estudantes da Universidade Lusíada, que poderão obter um certificado de presença se frequentarem as nove sessões.

        página web calendário fotogaleria
         

        ____________________________________________________

        Fotografia do banner (da esquerda para a direita): Dr.ª Inês Sofia dos Santos Conceição e Dr. Pedro Filipe Rodrigues Silva. (© Fundação Minerva • Jorge Lopes Carvalho, 2024)

         

        Este evento é financiado por fundos nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito do projeto: «UIDB/04624/2020».

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        Ana Rita Ribeiro

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        Redatora

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        Biografia completa

        Ana Rita Ribeiro é bibliotecária nos Serviços de Informação, Documentação e Internet da Universidade Lusíada, desde 2008, e colabora, entre outras áreas, no tratamento e processamento da informação, na redação de notícias, no apoio ao utilizador e à aprendizagem.

        É licenciada em Línguas e Literaturas Modernas e pós-graduada em Ciências Documentais (variante de bibliotecas).

        Para além da sua atividade profissional, aposta em tempo de qualidade com a família, na leitura e é entusiasta do exercício físico, corrida e trail running.

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