Os projetos de Marketing da Lusíada querem estimular o desenvolvimento das empresas.
A Universidade Lusíada (Lisboa) continua a implementar estratégias de elevado impacto na preparação dos seus estudantes para o mercado de trabalho. Um bom exemplo disso são os excelentes resultados obtidos pelos estudantes do 3.º ano da licenciatura em Marketing da Faculdade de Ciências da Economia e da Empresa (FCEE), que desenvolveram vários projetos inovadores para empresas nacionais e internacionais, de diferentes dimensões e atividades.
No dia 20 de junho de 2023, decorreram as apresentações dos projetos de Marketing dos estudantes do 3.º ano da referida licenciatura, realizadas no âmbito da unidade curricular de "Projeto". Estas propostas representam soluções para problemas reais de empresas dos mais variados setores e envolvem desde microempreendedores e pequenas empresas até PME e marcas globais.
A metodologia desenvolvida pela Professora Doutora Anna Carolina Boechat, docente responsável por esta unidade curricular, consistiu numa abordagem eminentemente prática e transversal a diversas áreas do Marketing. Como resultado, os estudantes criaram propostas inovadoras assentes na gestão de marcas, produtos, eventos e projetos digitais: "Boa parte dos projetos apresentados possuem estratégias para incrementar o desempenho das empresas no contexto digital, independentemente do setor ou da dimensão do negócio. Entretanto, a criatividade dos estudantes não ficou restrita a este contexto. Temos projetos editoriais sobre saúde mental, estudos de mercado, plataformas de conteúdos, propostas para o lançamento de filmes e produtos, eventos B2B e B2C, campanhas estratégicas de gestão de redes sociais, experiências sensoriais em espaços físicos, etc.", refere a docente.
De acordo com a diretora da FCEE, Professora Doutora Leonor Fernandes Ferreira, os resultados dos estudantes refletem a proposta de criação de valor da Faculdade, "[...] ao promoverem a interligação teórico-prática das matérias abordadas durante o ciclo de estudos e a aplicação dos conhecimentos adquiridos à realidade profissional. Ao mesmo tempo, contribuem para a consolidação de hábitos de trabalho autónomo e responsável, bem como para o desenvolvimento de competências de relacionamento interpessoal e trabalho em equipa".
A unidade curricular de "Projeto" apresenta um elevado grau de exigência, mas os estudantes estiveram à altura do desafio que lhes foi proposto e alguns partilharam (abaixo) o seu testemunho sobre esta experiência.
Estamos certos de que os nossos estudantes continuarão também a elevar o nome da Universidade Lusíada como referência na área do Marketing!
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Ao realizar o projeto, tive de pôr em prática todas as aprendizagens adquiridas, o que foi bastante estimulante e, ao mesmo tempo, enriquecedor para mim, não só a nível individual, como também profissionalmente, uma vez que esta unidade curricular permitiu-me experienciar e perceber melhor o que irei encontrar no mercado de trabalho. A vantagem é que aqui tive mais espaço para errar e aprender para melhorar, sem a pressão normal do ambiente de trabalho. — Beatriz Maria Mariano Costa
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Já esperava que a unidade curricular de "Projeto" fosse das mais desafiantes e que a parte inicial causasse em mim um desconforto naquilo que é pensar numa ideia ou num negócio em que pudesse aplicar tudo o que nos deram a oportunidade de aprender. No entanto, com esforço e resiliência, tudo se consegue alcançar, e este bom resultado não foi exceção. — Diogo André Lopes Pinto
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Considero que esta unidade curricular foi fundamental na minha preparação para o mercado de trabalho. O meu projeto consistiu na realização de um evento e essa é a área que pretendo explorar quando terminar o curso. Deste modo, constatei que as skills com maior importância a desenvolver neste tipo de trabalho são a gestão do tempo e a orientação para o detalhe. Também percebi que é bastante importante possuir uma forte rede de contactos, por exemplo, para ter acesso a informações, tais como obter orçamentos no menor tempo possível. — Joana Sofia Santos Costa
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Ao longo destes três anos, adquiri conhecimentos e competências que me prepararam para um futuro no mercado de trabalho. Relativamente à unidade curricular de "Projeto", esta promoveu a minha criatividade, autonomia e gestão do tempo. Consegui aplicar o que fui aprendendo durante a licenciatura. O próximo passo será mais desafiante, mas acredito que estou preparada para o que o futuro me reserva. — Catarina Maria Vasques de Souto
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Considero que agora, sim, tenho uma melhor perceção do que me espera no mercado de trabalho, dos obstáculos que vou ter de enfrentar e de que vou estar em constante aprendizagem. Esta unidade curricular também foi fundamental para que eu percebesse melhor em que áreas do Marketing terei mais gosto em trabalhar. Acredito que, daqui em diante, o percurso seja bastante desafiante, mas gratificante. — Margarida Soares da Cunha Dias
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Adquiri várias competências e irei aplicá-las futuramente. Tive a oportunidade de colocar o que me foi ensinado em prática e de aprender mais sobre o mundo digital, que é a área em que pretendo estar inserida no futuro. Sinto-me preparada para entrar no mercado de trabalho! — Soraia Teixeira Moura
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Esta licenciatura agregou-me ferramentas fundamentais para a minha preparação inicial e futuras experiências profissionais, que considerei desafiadoras e que levo com um sentimento de realização. Melhorou a minha visão em relação a temas como criatividade, organização de conteúdos e gestão. — Sara Filipa Canejo do Nascimento
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Com esta unidade curricular, adquiri competências como a gestão do meu tempo e manter uma atitude mais proativa, visto ter trabalhado um tema no qual não tinha muita experiência. Outro ponto favorável foi a possibilidade de, ao ter trabalhado num negócio com o qual tenho proximidade, um dia poder implementar na prática o projeto. — Matilde Nunes Ganhão Fraguito da Costa
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Nota 1 – notícia elaborada pela Professora Doutora Anna Carolina Boechat e pela Professora Doutora Leonor Fernandes Ferreira.
Nota 2 – fotografia do banner (fila de trás, da esquerda para a direita): Pedro Alexandre Félix Ventura, João Diogo Gordo Piedade, Diogo André Lopes Pinto, Manuel António Barata Martins, Lourenço Matoseiro Piçarra, Lourenço Jacinto Pereira e Nuno Henrique Cardoso Serra | (fila do meio, da esquerda para a direita): Erika Valéria Armando Teixeira, Professora Doutora Anna Carolina Boechat, Matilde Nunes Ganhão Fraguito da Costa, Joana Sofia Santos Costa, Soraia Teixeira Moura, Margarida Soares da Cunha Dias, Joana Paulo Raposo, Beatriz Maria Mariano Costa, Cláudia Maria Carvalho Antunes Valmouro Rodrigues, Maria Cabral Cruz Van Zeller Garin, Professora Doutora Leonor Fernandes Ferreira e Catarina Pinheiro Pirinhas Benard Garcia | (fila da frente, da esquerda para a direita): Catarina Maria Vasques de Souto, Érica da Conceição Gregório e Beatriz Pereira Alves. (© Fundação Minerva • Jorge Lopes Carvalho, 2023)
Rita Neto Marques
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Rita Neto Marques é redatora e revisora no Departamento de Informação, Documentação e Internet da Universidade Lusíada.
É licenciada em Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses, e mestre em Ciências da Informação e da Documentação, área de especialização em Biblioteconomia.
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