Helena Maria de Resende / 16 de janeiro de 2026

Pedagogia XXI e CNIPES representados em congresso internacional sobre ensino superior na Universidade de Santiago de Compostela.

Ilustração 1: Intervenção da Professora Doutora Joana Cruz no CIDU2026. (© Linkedin, 2026)

Decorreu, entre os dias 21 e 23 de janeiro de 2026, nas instalações da Facultad de Ciencias de la Educación, da Universidad de Santiago de Compostela (USC), o XIV Congresso Ibero-americano de Docência Universitária (CIDU 2026), que contou com a participação do grupo de trabalho "Bem-estar, inclusão e sucesso na educação superior" do Conselho Nacional para a Inovação Pedagógica no Ensino Superior (CNIPES). Destaque para a presença da Professora Doutora Joana Cruz, diretora do Centro de Investigação em Psicologia para o Desenvolvimento (CIPD), em representação da Universidade Lusíada no âmbito do Centro de Excelência para a Inovação Pedagógica "Pedagogia XXI". O evento foi, também, palco para a presença e intervenções da Professora Doutora Patrícia Maria Freire de Andrade de Carvalho Rosado Pinto, presidente do CNIPES.

Estiveram, igualmente, presentes, como elementos do Pedagogia XXI:

a Professora Doutora Daniela Gonçalves (Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti);
o Professor Doutor António Ferreira (Escola Superior de Saúde Norte Cruz Vermelha);
a Professora Doutora Luísa Orvalho (ISTEC Porto);
a Professora Doutora Madalena Oliveira (ISSSP);
o Professor Doutor António Nunes (ISAVE);
a Professora Doutora Eva Nóbrega (Escola Superior Cluny - Madeira);
a Professora Doutora Helena José (EIA-Ensino, Investigação e Administração);
a Professora Doutora Isabel Rabiais (EIA - Ensino, Investigação e Administração);
a Professora Doutora Ricardo Mestre (EIA - Ensino, Investigação e Administração);
a Professora Doutora Ana Paula Rocha Duarte (EIA - Ensino, Investigação e Administração).

No simpósio "Da capacitação para a sustentabilidade dos processos inovadores" houve oportunidade para intervenções da Professora Doutora Joana Cruz e da Professora Doutora Daniela Gonçalves, inseridas na linha temática "Currículo formativo, inovação pedagógica e qualidade do ensino: luzes e sombras no futuro do ensino superior". Partindo da constatação de ser a inovação pedagógica "um processo integrado, sistémico, complexo e colaborativo, que abrange múltiplas dimensões", pressupõe-se "um desenvolvimento estruturado com o objetivo de qualificar significativamente as práticas educativas de diferentes tipologias." Neste sentido, "a inovação pedagógica, e consequente processo de capacitação, mais do que um fim em si mesmo, representa um instrumento estratégico fundamental para a melhoria da prestação de um serviço de qualidade na Educação Superior." Assim, "a transformação educativa contemporânea da Educação Superior exige mais do que a adoção pontual de práticas inovadoras, porque requer uma abordagem holística que articule capacitação docente, inovação pedagógica e sustentabilidade dos processos de transformação educacional." Aqui, neste simpósio, abordou-se "o modo como foi possível em diferentes instituições de Ensino Superior passar da capacitação à inovação pedagógica e à sua sustentabilidade, exigindo uma abordagem integrada, que valorizou o papel dos/as docentes como agentes de transformação, não esquecendo os ganhos dos ambientes colaborativos e inclusivos que asseguram condições estruturais para a continuidade de processos inovadores." Sintetizando, este simpósio teve como foco a capacitação docente e institucional como condição para garantir a continuidade e a consolidação de práticas pedagógicas inovadoras na educação superior. Ao reunir experiências de diferentes instituições, a iniciativa evidenciou o contributo do Pedagogia XXI para o desenvolvimento de ambientes de aprendizagem mais flexíveis, inclusivos e centrados no bem-estar de estudantes e docentes.

Ilustração 2: Logótipo do CIDU2026. (© CIDU2026, 2026)

O evento, uma iniciativa internacional promovida pela Associação Ibero-Americana de Docência Universitária (AIDU) em colaboração com a USC, cujo tema foi "A Universidade como ecossistema saudável: o desafio do bem-estar", teve uma expressiva presença do consórcio Pedagogia XXI, com vários representantes das diferentes entidades, nomeadamente na mesa redonda subordinada ao tema "Compromisso das universidades com a saúde e o bem-estar dos docentes e dos estudantes: o que está a ser feito? Para onde devemos ir agora?". Durante a sua intervenção, a Presidente do Conselho destacou a missão do CNIPES e a ligação entre bem-estar, saúde mental, sucesso académico e inovação pedagógica, sublinhando a importância de respostas institucionais integradas, inclusivas e baseadas em evidências para os desafios atuais do ensino superior.

O CIDU2026 assume como eixo central a universidade enquanto ecossistema saudável, articulando inovação pedagógica, qualidade do ensino e bem-estar académico. No decurso do congresso, foram discutidas questões como saúde e bem-estar de docentes e estudantes, desenvolvimento profissional, impacto da inteligência artificial e dos recursos digitais, bem como inclusão, clima institucional e redes de aprendizagem. O evento reuniu especialistas que abordaram a temática central sob diferentes perspetivas e permitiu partilhar e discutir estratégias e práticas institucionais orientadas para a promoção da saúde e do bem-estar no contexto do ensino superior. A participação de elementos do Pedagogia XXI e do CNIPES projeta internacionalmente as dinâmicas de inovação pedagógica em curso no ensino superior português,e contribui para o debate sobre sustentabilidade dos processos inovadores. Reforça, ainda, o compromisso com a promoção de ambientes de aprendizagem saudáveis, inclusivos e centrados no estudante, através da cooperação, da inovação pedagógica e do alinhamento entre lideranças e comunidades académicas.