Professor Massimo Cavalli participou no ARTEMIS Cluster Meeting sobre inovação curricular e ensino de música na Europa.
A Association Européenne des Conservatoires, Académies de Musique et Musikhochschulen (AEC) organizou, em Viena, Aústria, nos dias 1 e 2 de fevereiro de 2024, a primeira reunião presencial dos Clusters ARTEMIS (Plataforma de Apoio Mútuo à Inovação Curricular), com o objetivo de trabalhar e refletir sobre as mudanças curriculares, que estão a ser realizadas nas instituições envolvidas, procurando opções e ofertas inovadoras que preparem de forma mais eficaz os estudantes para diversas carreiras.
O Professor Doutor Massimo Cavalli, docente e coordenador da licenciatura em Jazz e Música Moderna da Faculdade de Arquitetura e Artes (FAA) da Universidade Lusíada (Lisboa), marcou presença neste encontro, tendo partilhado a sua experiência enquanto docente de música, no ensino superior, e como músico. Colaborou, igualmente, para a reflexão sobre os trabalhos desenvolvidos no último ano, relativamente às estratégias a implementar no ensino da música.
Ilustração 1: Professor Doutor Massimo Cavalli. (© Massimo Cavalli)
O foco deste evento foi o "HOW" of the Plan-Do-Check-Act/Adapt process e o encontro permitiu um maior conhecimento sobre a realidade do ensino superior de música na Europa. Os temas, integrados em diversas categorias (educação, investigação e inovação, preparação e integração profissional, serviço à sociedade), refletem o tema-chave do projeto ARTEMIS: capacitar os artistas para atuar como agentes de mudança na sociedade. Os resultados das discussões dos vários grupos de trabalho destacaram: a importância da aprendizagem contínua por parte do professor; a necessidade de fornecer, aos estudantes, ferramentas que lhes permitam encontrar o seu lugar no vasto espectro de carreiras na área da música; e, ainda, a flexibilidade dos estudos de modo a valorizar a diversidade da profissão.
A AEC, "the leading voice for higher music education in Europe", é uma rede cultural e educacional europeia, com cerca de 300 membros para a formação profissional em música em 57 países. O projeto atual – Empowering Artists as Makers in Society (2022-2025) - considera que "[…] higher Music Education (HME) graduates are the makers of tomorrow's musical life. Facing new challenges, such as dealing with the digital shift, climate change, the growing diversity of cultural and societal needs and a labour market under constant dynamic change, they will be tasked with promoting the resilience of artists, musicians and other cultural professionals" (fonte: AEC).
Neste contexto, foi criado, em 2022, o Grupo de Trabalho de Desenvolvimento de Capacidades para incentivar e ajudar as instituições de ensino superior a projetar e implementar mudanças que gostariam de introduzir nos seus currículos. 26 instituições responderam ao desafio da AEC e, em 2023, foram criados 5 clusters, constituindo a Plataforma de Apoio Mútuo à Inovação Curricular, que, num trabalho conjunto, procuram apoiar, refletir e trocar experiências a fim de melhorar os planos curriculares de ensino de música no ensino superior europeu.
A participação do Professor Doutor Massimo Cavalli neste encontro demonstra a preocupação dos docentes da licenciatura em Jazz e Música Moderna da Universidade Lusíada (Lisboa), não só em se manterem atualizados, no que respeita ao que de mais recente se faz no ensino de música nas instituições de ensino superior da restante Europa, mas, também, em colaborarem e contribuírem para a melhoria desse mesmo ensino, partilhando experiências e recolhendo informações de práticas e estratégias a implementar, tendo em conta um maior enriquecimento pedagógico e profissional, do próprio docente e dos estudantes.
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Fotografia do banner: grupo de participantes no encontro Clusters ARTEMIS. (© AEC, 2024)
