Professora Teresa Rodrigues da Silva aborda origens do Serviço Social em Portugal, em aula aberta na Universidade Federal de Alagoas, Brasil.
A Faculdade de Serviço Social da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), no Brasil, promoveu, no dia 28 de março de 2024, uma aula aberta, on-line, intitulada "O Serviço Social e a História – Um breve resgate das origens da profissão em Portugal", na qual foi oradora a Professora Doutora Teresa Paula Garcia Rodrigues da Silva, diretora do Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa, investigadora do Centro Lusíada de Investigação em Serviço Social e Intervenção Social (CLISSIS) e coordenadora do Centro de Interpretação, História e Memória em Serviço Social (CIHMeSS), da Universidade Lusíada (Lisboa).
 |
|
Ilustração: Cartaz da aula aberta. (© Universidade Federal de Alagoas • Anónimo, 2024)
|
No âmbito das comemorações dos 50 anos do curso de Serviço Social na UFAL, a Professora Teresa Rodrigues da Silva foi convidada a partilhar com a comunidade académica desta Universidade o seu conhecimento relativo à história do Serviço Social em Portugal. A investigadora, que é, igualmente, docente na licenciatura em Serviço Social da Universidade Lusíada, aproveitou a sua experiência científica e profissional para apresentar uma panorâmica do surgimento do Serviço Social em Portugal, recorrendo a informação recolhida no âmbito da realização da sua tese de doutoramento, defendida em 2017, que focou, precisamente, "[…] o projeto educativo fundador da primeira escola de Serviço Social em Portugal – Instituto de Serviço Social (ISS), no período que corresponde à sua institucionalização e vigência do primeiro plano de estudos, em pleno Estado Novo […]", entre 1935 e 1955, com uma tripla influência: Estado, igreja e "medicina social".
A investigadora teve, como objetivos específicos nesta apresentação:
- "[…] compreender o debate em torno da institucionalização das primeiras escolas de Serviço Social no mundo;
- Contextualizar as matrizes de sustentação e as condições (ideológicas, políticas, económicas e sociais) de emergência e institucionalização do Serviço Social português;
- Entender os contornos da criação da primeira escola de Serviço Social em Portugal […];
- Configurar as práticas educativas preconizadas pelo Instituto de Serviço Social no período em análise;
- Situar o domínio da produção do conhecimento em Serviço Social, numa aproximação à apropriação da prática educativa dos alunos […], esforçando-se por integrar a sua visão sobre a missão da profissão […]".
A oradora destacou, entre outros aspetos, "[…] as influências sentidas no desenvolvimento da sua [ISS] prática educativa [e] a importância da preservação da memória coletiva, enquanto elemento constitutivo de uma identidade profissional […]", apresentando, ainda, uma conclusão importante: "[…] uma invisibilidade [do] papel do Instituto de Serviço Social que, assim, não vê reconhecida a sua influência no projeto educativo nacional neste período".
A internacionalização do ensino universitário é uma realidade atual, com um cada vez maior envolvimento das instituições e esta iniciativa vem no seguimento de uma colaboração e cooperação regulares entre a Universidade Lusíada e as suas congéneres no exterior, sobretudo no espaço geográfico da língua portuguesa. Promove-se, assim, um intercâmbio científico, facilitado pela realidade virtual que permite, por exemplo, neste caso concreto, uma aula aberta que cruza o Atlântico, por via da tecnologia.
_________________________________
Fotografia do banner: Professora Doutora Teresa Paula Garcia Rodrigues da Silva. (© Fundação Minerva • Jorge Lopes Carvalho, 2021)
