Receção dos estudantes da Faculdade de Arquitetura e Artes da Universidade Lusíada – ano letivo de 2022/2023.
A receção dos estudantes da Faculdade de Arquitetura e Artes (FAA) da Universidade Lusíada (Lisboa) teve lugar no dia 14 de setembro de 2022 e reuniu os estudantes das licenciaturas em Arquitetura (mestrado integrado), Design e Jazz e Música Moderna.
Conduzida pela Professora Doutora Arqt.ª Helena Cristina Caeiro Botelho, diretora da FAA, coordenadora e docente da licenciatura em Arquitetura (mestrado integrado), a sessão contou, também, com a presença do Professor Doutor Designer Carlos Humberto Mateus de Sousa Bártolo, coordenador e docente da licenciatura em Design, e do Professor Doutor Massimo Cavalli, coordenador e docente da licenciatura em Jazz e Música Moderna, que deram as boas-vindas aos novos estudantes, aos estudantes Erasmus e aos que já se encontram a frequentar os referidos cursos, tendo cada um dos docentes apresentado a licenciatura que coordena, bem como os elementos do respetivo corpo docente que se encontravam na audiência.
Ilustração 1: Excerto do discurso da Professora Doutora Arqt.ª Helena Botelho no início da sessão (© Fundação Minerva • Paulo Pinto, 2022).
Relativamente à licenciatura em Arquitetura (mestrado integrado), a Professora Helena Botelho salientou que é fundamental os estudantes verem a escola como um ateliê no que respeita à passagem de conhecimento e à formação de um corpo coeso, ou seja, estar "[...] a pensar a Arquitetura permanentemente".

Ilustração 2: Da esquerda para a direita: Professor Doutor Massimo Cavalli, Professora Doutora Arqt.ª Helena Cristina Caeiro Botelho e Professor Doutor Designer Carlos Humberto Mateus de Sousa Bártolo (© Fundação Minerva • Jorge Lopes Carvalho, 2022).
Por seu lado, o Professor Carlos Bártolo sublinhou a singularidade da licenciatura em Design, que, ao não ter como objetivo criar designers com uma determinada área de especialização, prevê uma formação mais abrangente, onde seja desenvolvida a capacidade de compreender e resolver problemas de qualquer área, procurando "[...] preparar os estudantes para pensar".
Segundo o Professor Massimo Cavalli, a FAA é constituída por cursos que têm muitos pontos em comum para explorar, no sentido de serem criadas pontes, olhando-se para "[...] a Faculdade como ponto de convívio e de desenvolvimento artístico, de uma forma geral". Pretende-se, assim, desenvolver no estudante de Jazz e Música Moderna "[...] a capacidade de pensar, criar uma personalidade artística forte".

Ilustração 3: Pormenor da assistência (© Fundação Minerva • Jorge Lopes Carvalho, 2022).
A partir do mote da importância e da riqueza da partilha de conhecimento entre os diferentes cursos da FAA, esta sessão de receção constituiu o primeiro momento das iniciativas que a Faculdade preparou para os estudantes, seguindo-se, no dia 15 o "Estúdio FAA", um ateliê transversal, com o filósofo, curador e comissário do Plano Nacional das Artes, Professor Paulo Pires do Vale, que apresentou aos estudantes um desafio, a partir do qual estes terão de se organizar em grupos de trabalho, sendo cada um constituído por elementos das três áreas, bem como por dois professores de Arquitetura, um de Design e um de Jazz e Música Moderna. Esta primeira parte correspondeu à discussão do tema, que será tratado por cada grupo até ao dia 22 de setembro, data em que serão apresentados os projetos conjuntos, com o objetivo de desenvolver um pensamento coletivo acerca do tema indicado.
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Fotografia do banner – Da esquerda para a direita (em destaque): Professor Doutor Massimo Cavalli, Professora Doutora Arqt.ª Helena Cristina Caeiro Botelho e Professor Doutor Designer Carlos Humberto Mateus de Sousa Bártolo (© Fundação Minerva • Jorge Lopes Carvalho, 2022).
Rita Neto Marques
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Rita Neto Marques é redatora e revisora no Departamento de Informação, Documentação e Internet da Universidade Lusíada.
É licenciada em Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses, e mestre em Ciências da Informação e da Documentação, área de especialização em Biblioteconomia.
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